ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Кіріспе сабақ | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Фонетика. Дауысты Е, Ә дыбыстары. Буын және буынға бөлу. Сингармонизм. Екпін. Тұйық етістік. Бұйрық рай 2 жақ. | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Фонетика. Дауысты Е, Ә дыбыстарын ажырата білі. Буын және буынға бөліп үйрену. Сингармонизм заңдарына сәйкес сөйлеу. | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбының көптеген жаңа ұғымдарын енгізуге бағытталған. Оқушылар белсенді әрекеттер арқылы фонетиканың негізгі ережелерін, сингармонизмді, екпінді меңгереді. Тәуелсіздік пен патриотизм құндылығы тақырыптық мәтіндер мен тапсырмалар арқылы сіңіріледі. Сабақ барысында деңгейлеп сараланған тапсырмалар, жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, тақтаға «ҚАЗАҚ ТІЛІ» деген орталық сөзді жазамын. Сіздерден өтініш: 1 минут ішінде осы сөзбен байланыстырып, қандай ассоциациялар, ұғымдар ойыңызға келеді? Оларды дәптеріңізге жазыңыз. Мысалы, «әліпби», «ән», «тарих». Уақыт басталды!" (1 минуттан кейін) "Кіммен бөліссек? Айдана, сенің ассоциацияларың қандай?" (3 оқушыдан сұрайды). "Тамаша! Бүгін біз дәл осы ассоциациялардың ішіндегі «дәуір», «әже», «ел», «ерекше» сияқты сөздердегі Е және Ә дыбыстарына, олардың буынға қалай бөлінетініне, тіліміздің үйлесімділік заңы – сингармонизмге назар аударамыз." | Оқушылар 1 минут ішінде «Қазақ тілі» сөзінен шығатын ассоциацияларды (мысалы: отан, тұлға, әліпби, әнұран, мәдениет, ертегі) дәптерге жазады. 3 оқушы өз ойларымен бөліседі. Қалғандары тыңдап, салыстырады. | Дескриптор: Оқушы:
|
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||