ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6-бөлім: Қоршаған орта және энергия ресурстары. Синтаксис |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоршаған орта: терминдер мен анықтама. Баламалы энергия қорлары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқу мақсаттары: "8.3.3.1 мәтін құрылымын сақтай отырып, графиктік мәтіндегі (диаграмма, кесте) деректердің маңызды тұстарын анықтап жазу; 8.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газет-журналдар, оқулықтардан алынған деректерді дәлел ретінде қолдану, авторына сілтеме жасау." |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Ассоциациялар картасы» арқылы бастаймыз. Тақтада «Қоршаған орта» деген орталық сөз тұр. Сіздерге 1 минут уақыт беріледі. Осы сөзден қандай ассоциациялар, ұғымдар пайда болады? Ойларыңызды дәптеріңізге жазуды бастаңыз. (1 минут күтіп). Енді, әр оқушы өз ойын бөліссе, біз картаны толықтырамыз. Айгүл, сен не ойладың? (Оқушылардың жауабын тыңдап, тақтаға жазады: «табиғат», «ауа», «су», «өсімдіктер», «ластау» т.б.) Тамаша! Енді осы ассоциациялардың ішінде бізге бүгін ерекше қажет болатын үш түйін сөзді таңдап алайық: «энергия», «ресурстар», «табиғат». Неліктен? Себебі бүгінгі тақырыбымыз осылармен тығыз байланысты. |
Оқушылар орталық сөзге ассоциацияларды ойлап, дәптерге жазуды бастайды. Содан кейін бір-бірлеп өз ойларын бөліседі, сыныптастарының айтқандарын тыңдайды. Таңдалған үш түйін сөздің маңыздылығы туралы ой жорғалауға тырысады. | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын суреттерден таңдауға мүмкіндік беріледі. Мұғалім оған жеке көмектесіп, сөздерді айтуға ынталандырады. | Дескриптор: - «Қоршаған орта» туралы кемінде 2 ассоциацияны ойлап табады. - Сыныптастарының айтқандарын белсенді тыңдайды. (Балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Дәптер, қалам. - ЕБҚ үшін: ассоциацияларға арналған суреттер жинағы (жер шары, ағаш, күн, жел). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||