Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Ғарышты зерттеген астрономдар» — Қазақ тілі, 8‑сынып

«Ғарышты зерттеген астрономдар» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 8‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 8-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Ғалышты игеру жетістіктері. Синтаксис
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Ғарышты зерттеген астрономдар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 8.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ғылыми және халықаралық терминдерді, ғылыми деректерді орынды қолданып, диалог, монолог, полилогта өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізу.
8.4.4.1 - сөз тіркесінің байланысуын, етістікті сөз тіркестерін ажырату, қолдану.
Сабақтың мақсаты
  • «Ғарышты зерттеген астрономдар» тақырыбы бойынша ғылыми (мысалы, телескоп, галактика, планета, орбита) және халықаралық (мысалы, астроном, космонавт, спутник) терминдерді дұрыс қолдана отырып, монолог құра алу.
  • Мәтіннен етістікті сөз тіркестерін тауып ажырата алу және өз сөйлемдерінде қолдана алу.
Интеграцияға арналған құндылық Еңбекқорлық пен кәсібилік

Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар ғарышты зерттеген атақты астрономдар туралы білім алып, олардың жетістіктері мен еңбекқорлығы туралы танысады. Сабақ синтаксистің етістікті сөз тіркестері тақырыбымен байланыстырылып, оқушылар терминологияны меңгереді, диалог пен монолог дағдыларын жетілдіреді. Сабақ оқушылардың белсенділігін арттыратын әдістер мен топтық жұмыс арқылы жүргізіледі.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?»)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты тақырыпқа арналады. Сабақтың басында сіздерге бір сурақ қойып, ойлануға шақырамын: «Не болар еді, егер адамдар ғарышты зерттеуге қызықпағанда?» Ойланыңыздар және жауап нұсқаларыңызды айтыңыздар. Мысалы, навигация, коммуникация, технологиялар қалай дамитын еді?»

Оқушыларды тыңдап, ойларын қорытады: «Жарайсыңдар! Астрономиялық зерттеулер өмірімізге ықпал еткен. Бүгін біз осы ғарышты зерттеу жолын ашқан астрономдар туралы біліп, олардың қолданған ғылыми терминдерімен танысамыз.»
Оқушылар сұрақ бойынша ойланады және өз пікірлерін білдіреді. Мүмкін жауаптар:
  • «Егер зерттемесек, біз планетамыз туралы аз білетін едік.»
  • «Спутниктер болмас еді, интернет баяу болар еді.»
  • «Жердің пішінін, ауа райын болжау қиын болар еді.»
Оқушылар сабақтың тақырыбын жазып алады.
Дескрипторлар (бағалау формативтік, сөзбе-сөз):
  • Оқушы «Не болар еді, егер...?» сұрағына логикалық жауап береді (+).
  • Оқушы пікірін дәл, түсінікті тілмен жеткізеді (+).
Тақта, бор.
ИИ-құрал: Тақтаға суреттің негізін құю үшін AI-визуализация құралы (мысалы, DALL-E 3 немесе Gemini Image Generator) арқылы «ежелгі астрономдар» суреті. Құралдың көмегімен тақырыпқа кіріспе үшін қызықты бейне құрастыруға болады.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.