ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тарихи тұлғалар тағылымы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: 14 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Еліміздің тарландары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ «Еліміздің тарландары» тақырыбында өтеді. Оқушылар тарихи тұлғалардың еңбектерін зерттеп, эссе құрылымын қолдана отырып, олардың қоғамдық мәселелерді шешу жолдарын талдайды. Сабақ барысында демеулік шылаулардың қызметі бекітіледі. Топтық және жеке жұмыс арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлау, талдау және жазбаша тілде өз ойын жеткізу дағдылары дамытылады. «Заң және тәртіп» құндылығы тарихи тұлғалардың құқықтық сауаттылығы мен заңды құрметтеуі мысалында қарастырылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір қысқа әңгіме тыңдатып берейін. Тыңдап, ондағы бір тарихи қателікті табуларыңызды сұраймын. 1930 жылы Абай Құнанбаев Алматыдағы заң мектебін бітіріп, кеңес заманында халықты заңдармен таныстыру үшін көп еңбек сіңірді, ол заңды тәртіпті әрқашан басты құндылық деп есептеген. Бұл әңгімедегі тарихи қателік неде? Ойланып, жауабыңызды айтыңыздар.»
Оқушылардың жауабын тыңдайды, содан кейін түсіндіреді. Мұғалім: «Дұрыс! Абай Құнанбаев 1904 жылы қайтыс болған, ол кеңес заманында емес, патша заманында өмір сүрді және заң мектебін бітірген жоқ. Бірақ оның шығармаларында адамгершілік, әділеттілік, тәртіп туралы терең ойлар бар. Осы арқылы біз бүгін «Еліміздің тарландары» – біздің тарихи тұлғаларымыздың қоғамдық мәселелерді шешудегі даналығы мен заң мен тәртіпке деген құрметін зерттейміз.» |
Оқушылар әңгімені тыңдайды, ойланады.
Мүмкін жауаптар: «Абай 1930 жылы тірі емес еді», «Абай заңгер емес, ақын болған», «Абай кеңес заманында емес еді». Оқушылар қателікті анықтап, ауызша түсіндіреді. Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. |
Дескриптор: Оқушы әңгімедегі тарихи уақыт пен фактілерге қатысты айқын қателікті анықтайды және неге бұл қате екенін қысқаша түсіндіреді. Балл жоқ. |
- Мұғалімнің дайын әңгімесі (скрипт).
- Тақта, бор. - ИИ-құрал: ChatGPT (әңгімені жасау және қателікті енгізу үшін пайдаланылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||