ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КГУ «Общеобразовательная средняя школа имени М.Ауэзова» отдела образования по Шемонаихинскому району УО ВКО
казахский язык пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғылым мен техниканың соңғы жаңалықтары. |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жас өнертапқыштар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасау, өтініш, талап ету, бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу 7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қателікті табу) |
Мұғалім әңгімесі: «Балалар, бүгін мен сендерге бір өнертапқыш туралы естіген оқиғамды айтайын. Ол кісі — 15 жастағы Айбек. Ол пластик бөтелкелерден ұшатын аппарат жасапты. Ғалымдар оны «данышпан» деп атап, бірден Нью-Йоркке шақырды. Бірақ Айбек: «Маған ешкімнің кеңесі керек емес, өзім бәрін білемін» деп, ұсыныстарды қабылдамапты. Сөйтіп, ол жобасын аяқтай алмапты. Сендерше, Айбектің қателігі неде? (Тыңдайды) Иә, дұрыс айтасыңдар: ұлттық сөз әдебі бойынша үлкендердің кеңесін құрметпен қабылдау керек еді. Бүгін біз ұсыныс, кеңес, өтініш формаларын дұрыс қолдануды үйренеміз.» | Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдап, Айбектің қателігін анықтайды (сөз әдебі бұзылған). Өз ойларын ауызша айтады: «Ол кеңес сұрамады», «Өтінішті дұрыс білдірмеді». | Дескриптор: оқушы әңгімедегі этикет қатесін анықтайды. Балл жоқ. |
Ауызша әңгіме, тақта (стикерлер), ИИ-құрал: ChatGPT (әңгіме мәтінін алдын ала құрастыру) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||