ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Етістіктің шақтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Етістіктің шақтары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Етістіктің шақтарын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг қатемен) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді тамаша саяхат күтіп тұр. Мен сіздерге кішкене әңгіме айтамын. Түнде мен арманымда ұштым. Ертең мен мектепке барамын. Кеше мен дүкенге барып, нан сатып алдым. Менің әңгімемде бір қызық нәрсе бар. Оны таба аласыздар ма?» Нұсқау: «Жұптасып, әңгімедегі бір ғана қателікті тауып, оны дәлелдеңдер. Уақыт – 2 минут.» |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды. Жұптарда талқылап, қателікті («Түнде мен арманымда ұштым» – бұл осы шақ емес, өткен шақ болуы керек) тауып, түсіндіреді. Бір жұп жауап береді. | ООП бар оқушыларға арналып жасалған жұпта оларға күшейтілген қолдау көрсетіледі. Мұғалім олардың жұбына жақындап, әңгімені қайталап, сұрақтар қояды: «Ұшу қимылы қашан болды? Бүгін ме, кеше ме?» Суреттермен (түн, ұшу) көрсетуге болады. |
Дескриптор (формативті): - Оқушы әңгімедегі уақыт сәйкессіздігін анықтайды (1 ұпай). - Оқушы қателікті түсіндіре алады («ұштым» – өткен шақ, ал «түнде» осы шақтағы іс-әрекет сипаттауына сәйкес келмейді) (1 ұпай). |
Тақта, бор, слайд (әңгіме мәтіні), жұптық жұмыс үшін кеспе қағаздар (әңгіме және тапсырма). ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар әртүрлі қысқа әңгімелерді жылдам генерациялау үшін, оқушылардың деңгейіне бейімдеу. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||