Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Аспаптар арқылы баланың ойлау жүйесін дамыту» — Қазақ тілі, 7‑сынып

«Аспаптар арқылы баланың ойлау жүйесін дамыту» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Қазақ тілі Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________ Сынып: 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: Аспаптар арқылы баланың ойлау жүйесін дамыту
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме):
Заттар мен бейнелер арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты анықтайды.
• Түстер, пішіндер, сандар бойынша логикалық байланысты табады.
• Берілген аспаптар (суреттер, заттар) арасынан қандай жұптар сәйкес келетінін анықтайды.
Сабақтың мақсаты:
  • Оқушылар түрлі-түсті геометриялық фигураларды түс, пішін және мөлшері бойынша салыстырып, олардың арасындағы ұқсастық пен айырмашылықты айта алады.
  • Оқушылар берілген сандық және визуалды деректерге талдау жасап, логикалық сәйкестіктерді (жұптарды) тауып, негіздей алады.
  • Оқушылар жұптасып жұмыс істеу арқылы өзара көмектесу, тыңдау және ортақ шешім қабылдау дағдыларын көрсете отырып, «бірлік пен ынтымақ» құндылығын іс-әрекетте көрсетеді.
Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ

Сабақ барысы

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау түрлері Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам ойын)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз өте қызықты болады, өйткені біз ойын ойнап, сол арқылы ойлауымызды жетілдіреміз. Бірінші тапсырма: мен сіздерге 60 секунд уақыт беремін. Экранда 9 сурет болады. Сіздер әрқайсыңыз өз дәптерлеріңізге сол суреттердің арасынан бір-бірімен логикалық байланысы бар 3 жұпты тауып, олардың тақырыбын (мысалы, "жетімді көліктер", "жабайы жануарлар") жазып шығуыңыз керек. Дауысымнан кейін бастаймыз! 60 секунд – уақыт өте қымбат! Дауыс: БАСТА!» Оқушылар мониторға/тақтаға қарап, суреттерді бақылайды. Әрқайсысы жеке дәптеріне жылдам жазып, 3 жұп пен олардың тақырыбын анықтауға тырысады. (Мысалы: машина мен велосипед – көлік; арыстан мен тигр – жыртқыштар; алма мен алмұрт – жемістер). Бағалау дескрипторы:
Оқушы:
• 60 секунд ішінде кем дегенде 2 дұрыс жұпты анықтайды.
• Әр жұпқа тақырыпты дұрыс тағайындайды.
• Презентация слайды (9 әртүрлі жұпты құрайтын суреттер: машина/велосипед, арыстан/тигр, алма/алмұрт, үй/кеме, көйлек/шалбар, 6/9 (сандар), қызыл үшбұрыш/қызыл шаршы, үлкен сары шеңбер/кішкентай сары шеңбер).
• Таймер (телефон немесе онлайн таймер).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.