ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі в русской школе пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау - мәдениет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «Әлемді шарлау» атты әлемдік әңгіменің желісіндегі деректерді көрсететін кесте мен диаграммалармен жұмыс істейді. Олар визуалды ақпаратты оқу, талдау және сипаттау дағдыларын дамытады. Сабақ процесінде ғаламтордағы мінез-құлық ережелері, жеке деректерді қорғау қағидалары сияқты «Заң және тәртіп» құндылығымен интеграцияланатын тапсырмалар орындалады. Әр оқушының дайындық деңгейіне қарай сараланған тапсырмалар ұсынылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты әңгіме және оның арқасында жасалған сызбалар туралы болады. Сабақтың тақырыбын қараңыздар. Сіздерге бір сұрақ: «Егер сізге бір айда әлемді аралап шығу мүмкіндігі берілсе, бірақ интернетсіз, сіз бармақсыз ба? Неге?» Жауабыңызды бір сөзбен не ИӘ/ЖОҚ деп айтыңыз. (Жедел дауыс беру ұйымдастырады). Тамаша! Енді бір-екі адамнан себебін сұрайық.» Мүмкін жауаптарды қабылдап, талқылауға бағыттайды: «Қызығы, көбіміз интернетсіз қиналған болар едік. Ал бүгін біз дәл осы әлемдік желіні қалай дұрыс, қауіпсіз және мәдениетті пайдалануға болатыны туралы әңгіме арқылы оқимыз, сонымен қатар сандық ақпаратты қалай оқу керектігін үйренеміз.» |
- Оқушылар сұраққа жауап береді (ИӘ/ЖОҚ). - Бірнеше оқушы қысқаша түсіндіреді: «Бармаймын, өйткені картаны қалай қолдануды білмеймін, GPS жоқ», «Барамын, бұл шынайы приключение болады». |
Дескриптор: Оқушы сұраққа нақты жауап береді және қысқаша негіздей алады. (балл жоқ) |
- Тақырыпты көрсететін слайд. - Дауыс беру үшін қол көтеру немесе цифрлық дауыс беру құралы (мысалы, Mentimeter). ИИ-құрал: Mentimeter — жедел жауаптарды жинау және визуалдау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||