ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары. Морфология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тұңғыш қазақ конькишісі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.3.1 - тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау. 6.4.4.2 - етістіктің етіс түрлері мен салт-сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыпқа қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылар жаңа мәтінмен танысады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде олар жұптық, топтық және жеке жұмыс түрлерінде етістіктерді талдайды және функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырма орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды спорт тақырыбына арнаймыз. Мен сіздерге бір сурет көрсетемін (экранда коньки тебушінің суреti). Сіздердің ойыңызша, қазақстандық конькишілер әлемдік аренада танымал ба? Неге? Жедел дауыс беру арқылы жауап беріңіздер: «Иә» немесе «Жоқ».»
Кейін: «Тамаша! Бүгін біз қазақ спорт тарихындағы тұңғыш конькиші туралы білетін боламыз. Оның есімі қандай болар деп ойлайсыздар?» |
Оқушылар суретке қарап, мұғалімнің сұрағына жедел дауыс береді («Иә» немесе «Жоқ»). Кейін олар болжамдарын айтады (мысалы: «Мен ойлаймын, ол ер адам болған», «Есімін білмеймін»). |
Дескриптор:
|
- Проектор/интерактивті тақта - Конькиші суреті (презентация слайды) - ИИ-құрал: Midjourney немесе DALL-E арқылы жасалған тарихи конькишінің стильденген суреті – визуалды қызығушылық тудыру үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||