ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашақ мамандықтары А.Мамашев "Жер астына саяхат" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әріптеспен кездесу ұйымдастырамыз |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен тақырыпқа байланысты мәліметтерді мәтін мазмұнымен салыстыру, қарама-қайшы ақпараттарды анықтау 6.5.1.5 етістіктің шақтарының (жедел өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбына қызығушылық тудыру мақсатында mind-map әдісі қолданылады. Оқушылар «кездесу» ұғымына байланысты ассоциацияларды жинайды. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар топтарға бөлініп, мәтінмен жұмыс жасайды, жедел өткен шақты үйренеді және құндылық тапсырмасын орындайды. Бекіту кезеңінде әріптеске хат жазу жұмысы жүргізіледі. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Әріптеспен кездесу ұйымдастырамыз». Тақырыпты тақтаға жазамын. Енді, бір минут ішінде «кездесу» деген сөзден не туады, қандай ассоциациялар пайда болады, ойланып, постерге жазыңдар. Мысалы: дос, уақыт, сөйлесу, жоспар. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Уақыт бітті! Кім өз ассоциацияларын бөлісе алады? Айгүл, сен не жаздың?» (Оқушы жауабын тыңдайды). «Тамаша! «Қауіпсіздік» деп жазған бар ма? Неге маңызды?» (Талқылау). |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, «кездесу» туралы ассоциацияларын (дос, ойын, мектеп, қауіпсіздік, хабарласу, жер, уақыт) постерге немесе дәптерге жазады. 3 оқушы өз ойларын бөліседі, сыныппен талқылайды. | ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеуге немесе дайын сөздер тізімінен таңдауға мүмкіндік беру. Мұғалім жеке көмек көрсетеді. | Дескриптор: Оқушы «кездесу» тақырыбына қатысты кемінде 2 ассоциацияны келтіреді. Балл жоқ. |
Постер парағы, маркерлер, тақта. ИИ-құрал: Mentimeter (интерактивті бұлттық word cloud жасауға) – бұл барлық оқушылардың, әсіресе үндемеске үйір емес балалардың ойын көрнекі түрде көрсетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||