ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Құсбегілік - хоббидің бір түрі. Лексиканы қайталау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.3.4.1 эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суретін сал |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ «Құсбегілік - хоббидің бір түрі» тақырыбына арналған. Оқушылар осы дәстүрлі қазақ өнері туралы білім алып, онымен байланысты лексиканы қайталайды және эссе жазу дағдысын жетілдіреді. Сабақ барысында топтық және жеке жұмыс формалары, деңгейлік тапсырмалар, цифрлық құралдар қолданылады. Патриотизм құндылығы тақырыппен интеграцияланып, табиғат пен ұлттық дәстүрлерді қадірлеуге бағытталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен «Сөздер табу» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты хобби туралы. Тақырыбымызды экраннан көрейік. Енді 2 минут ішінде «табиғат», «хобби», «дәстүр» сөздерімен байланысты қанша сөз таба аласыздар? Әрқайсыңыз жеке жазın. Уақыт басталды!» (Таймерді 2 минутқа қояды). Уақыт аяқталған соң: «Кім 5-тен көп сөз жазды? Әріптер бойынша бір-бір сөзді айтып көрейік: А әрпінен бастайтын сөз?» | Оқушылар жеке парақшаға белгіленген уақыт ішінде сөздерді жазады. Уақыт аяқталғаннан кейін белсенді түрде жауап береді (мысалы: «аң», «әдемі», «бұлбұл», «дайындық» т.б.). | Мұғалім ООП бар оқушының жанына барып, ойын тапсырмасын түсіндіреді: «Сен үш сөз тапсаң жеткілікті. Мысалы: тау, көк, үй». Қажет болса, суреттермен жабдықталған карточкалар ұсынылады (табиғат, хайуан суреттері). | Формативалық бағалау: Оқушы 2 минут ішінде кемінде 3 сөзді дұрыс жаза алды. (Дескриптор: Оқушы тақырыпқа байланысты 3 немесе одан да көп сөзді еске түсіріп, жаза алады). | Таймер (телефон немесе интерактивті тақта қолданбасы), слайд (сабақ тақырыбымен), оқушыларға арналған бос парақшалар, ООП үшін суретті карточкалар. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||