ҚМЖ «Құндылықтар» — Қазақ тілі, 5‑сынып

• Мәтіннің тақырыбы мен негізгі ойын анықтап, оны дәлелді түрде жеткізе алады;
• Мәтіндегі тыныс белгілерін (нүкте, үтір, сұрақ, леп) орынды қолданады;
• Құндылықтар туралы өз ойын жүйелі, сауатты жазып көрсетеді.

Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — "Құндылықтар". Алдымен мен сендерге бір әңгіме оқимын. Тыңдап, әдейі жіберілген қателікті табыңдар. Жауаптарыңды дәлелдеңдер.»

Сторителлинг мәтіні: «Менің Айгүл есімді досым бар. Ол адамдарға әрқашан көмектеседі, үлкендерді сыйлайды. Бірақ кейін ол өтірік айтқанды жақсы көретінін байқадым. Мен оны бәрібір сыйлаймын, себебі ол менің сыныптас досым. Кешке Айгүл үйге телефон соғып: "Мен қазір келемін" деді. Ол шынымен де келді, бірақ мен оған сенбедім. Бұл жағдайдан кейін мен адалдық — ең маңызды құндылық екенін түсіндім.»

Мұғалім сұрағы: «Мәтінде қандай логикалық қайшылық бар? Адал дос өтірік айта ала ма? Қандай құндылықтарды білесіңдер?»

Мүмкін жауаптар: «Айгүл адал емес, бірақ оны әлі сыйлайды», «Өтірік пен адалдық бірге болмайды», «Құндылықтар — адалдық, мейірімділік, сыйластық».

Мұғалім: «Дұрыс, балалар! Бүгін біз мәтіндегі тақырып пен негізгі ойды анықтауды үйренеміз, тыныс белгілерін дұрыс қолданамыз.»

Оқушылар мәтінді мұқият тыңдайды, қателікті табады, өз ойын айтады.

Әр оқушы өз пікірін білдіреді, құндылықтар туралы түсінігін ортаға салады.

Күтілетін жауап: «Дос адал болуы керек, ал мәтінде ол өтірік айтады, сондықтан оны сыйлауға болмас еді», «Өтірік — жаман қасиет».

ЕБҚ Мәтін басып шығарылған парақпен беріледі, негізгі сөздер ерекшеленеді. Оқушыға үлгі: «Менің досым ... ол ...» деген сөйлем құрылымы көрсетіледі.

Дескриптор:

• Мәтіндегі логикалық қайшылықты табады
• Өз ойын дәлелдейді
• Құндылықтарды атайды

Балл жоқ

Аудиоязу / мәтін парағы

ИИ: ChatGPT — бейімделген мәтін құру