ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қиял әлемі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қиялдай алу-ерекше қабілет |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.ӘТН4.2. Зат есімдердің мағыналық түрлерін мәнмәтін аясында жалғаулар арқылы түрлендіріп қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың қиялын қозғайды. Одан кейін олар зат есімдердің мағыналық түрлерімен танысып, оларды мәтін контекстінде жалғаулар арқылы түрлендіруді үйренеді. Әр түрлі деңгейдегі тапсырмалар, жұптық жұмыс және функционалдық сауаттылық тапсырмасы арқылы білімдерін бекітеді. Сабақ әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтарын қамтитын тапсырмамен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты болмақ. Тақырыбымыз «Қиялдай алу-ерекше қабілет». Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер сізде кез келген затты қиялдай алу қабілетіңіз болса? Мысалы, бір сәтте ғарышқа, екінші сәтте терең теңіз түбіне баруыңыз мүмкін болса? Немесе кітаптағы кейіпкер болып елестете алатын болсаңыз? Жауаптарыңызды қысқаша түрде жазуды сұраймын. Ойланып, жазбаңыздар.» | Оқушылар дәптерге немесе стикерге өз ойларын жазады. Мысал жауаптар: «Егер мен қиялдай алатын болсам, мен тарихи оқиғаларға барып көрер едім», «Мен жануарлардың тілін түсіне алар едім». | Дескриптор: Оқушы «Не болар еді, егер...?» сұрағына шығармашылықпен жауап береді және оны жазбаша түрде ұсынады. (балл жоқ) |
Стикерлер, дәптер, қалам. ИИ-құрал: ChatGPT – мұғалім сабақтың басында қызықты сценарийлер мен мысалдар жасау үшін пайдалана алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||