ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | "Мәдени мұра" |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Тұсаукесер!" |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.1.5.1* тыңдаған оқиға/әңгіме бөліктерінің жалғасын болжау 4.2.1.1* берілген сөздерге қарама-қарсы мағыналы, мағыналас сөздерді табу және сөйлеу барысында қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз қазақ халқының ең керемет дәстүрлерінің бірі - тұсаукесер рәсімі туралы білеміз. Есіңізде ме, біз өткен сабақта қазақтың бала туса қандай әдет-ғұрыптары бар екенін сөз еткенбіз? Ал енді бала жұрға жеткенде оған тұсаукесер өткізеді. Бір кішкентай Айгүлдің тұсаукесеріне барайық..." | Оқушылар тыңдайды, қызығушылық танытады, сұрақтар қояды | Суреттермен қолдау, жестикуляция, қысқа сөйлемдер | Белсенді тыңдау, сұрақтарға жауап беру | Тұсаукесер рәсімінің суреттері, видеофрагмент |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||