ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Казахский язык | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Спортшы | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 1. Тыңдалым:
|
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Бірлік пен ынтымақ | |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын жұмбақ арқылы табайық. Тыңдаңдар: Ойнайды, секіреді, ұтыс үшін күреседі. Денсаулық пен күш береді, ол кім болады? Сіздердің ойларыңыз қандай? Жауабын тапқан оқушы қолын көтерсін. (Жауаптарды тыңдайды). Дұрыс, бүгінгі тақырыбымыз – «Спортшы». Тақырыпты тақтаға жазамын. Спортшы деген кім? Спортшылар не істейді?» | Жұмбақты тыңдап, ойланады. Гипотезаларды айтады: «Ойыншы», «Жаттықтырушы», «Спортшы». Тақырыпты күнделікке жазады. Спортшы туралы алған білімдерін бөліседі: «Футбол ойнайды», «Жеңу үшін жаттығады». | Мұғалім жұмбақты бірнеше рет айтып, суреттерді (спортшы, доп, медаль) көрсетеді. Оқушы суреттерге қарап, жауап беруге ынталандырылады. Нұсқаулар қысқа және нақты беріледі. | Формативті: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап бере алады. Спортшы ұғымына байланысты бір идеяны бөлісе алады. | Тақта, бор. Жұмбақ мәтіні. Спортшы суреттері (флипчарт/слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||