ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Фонетика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Фонетика әлеміне саяхат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 4.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен берілген суреттер, графикалық нысандар бойынша мәтіннің мазмұнын болжау. 4.4.1.1 Дыбыстар мен әріптердің айырмашылығын, дауысты (жуан, жіңішке) және дауыссыз дыбыстардың (қатаң, ұяң, үнді) түрлерін ажырату және емлелік нормаларды сақтап жазу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Оқиға болжау») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге хат келді. Қараңдаршы, мына суретте не бейнеленген? (дыбыстар әлемі, әріптер патшалығы). Сендер қалай ойлайсыңдар, бұл хат кімнен және не туралы? Болжамдарыңды айтыңдар. Мен сендердің әр болжамыңды тақтаға жазып отырамын». Мұғалім суреттер көрсетеді (дыбыс толқыны, әріптер, микрофон). Қосымша нұсқау: «Әр топ бір болжам айтады, қалғандары толықтырады». |
Оқушылар суреттерді қарап, хаттың мазмұнын болжайды: «Бұл дыбыстар мен әріптер туралы хат», «Фонетика елінен келген шақыру». Әр топтан 1-2 оқушы жауап береді. Қалғандары келіседі немесе өз болжамын қосады. | ЕБҚ оқушыларына суреттер ірі, дауыстап түсіндіріледі. Үлгі сөйлемдер таратпада беріледі: «Менің ойымша, бұл...». | Дескриптор: • Мәтіннің тақырыбы мен суреттері бойынша 1-2 болжам жасайды. • Болжамын дәлелдейді. (балл жоқ) | Суреттер (дыбыс толқыны, әріптер, хат үлгісі), тақта, маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||