ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЖАНРЛЫҚ ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ЖАЗЫЛЫМ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Эссе құрылымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Эссе бөліктерін түсіндіреді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар «эссе» деген не екенін, оның қалай құрылатынын үш негізгі бөлік (кіріспе, негізгі бөлім, қорытынды) арқылы үйренеді. Сабақ барысында топтық, жұптық және жеке жұмыс түрлері қолданылады, тапсырмалар деңгейлеп беріледі. «Заң және тәртіп» құндылығы эссе жазу ережелері мен қоғамдағы ережелердің ортақтығын талқылау арқылы қамтылады. ООП бар оқушыларға арнайы бейімделген материалдар, қосымша қолдау және жеңілдетілген тапсырмалар ұсынылады. Сабақтың әрбір кезеңінде ИИ-құралдарды қолдану арқылы түсіндіруді жеңілдету және материалдарды жекелендіру жоспарланған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Ребус шешу) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастайық. Көрнекі құралда көрсетілетін ребусты шешейік. (Слайдта «Е+ССЕ» әріптері көрсетіледі). Бұл қандай сөз шығады? Жауаптарыңызды бекітейік. Дұрыс, бұл «ЭССЕ». Сіздер эссе деген не екенін білесіздер ме? Ол қандай жазылым түрі? Бүгін біз эссенің қалай құрылатынын, оның қандай бөліктерден тұратынын үйренеміз.
Қолданылатын ИИ-құрал: ChatGPT (ребусты жасау үшін). Бейнепроектор. |
Оқушылар ребусты байқап, гипотезалар айтады («эссе»). Эссе туралы алдыңғы білімдерін еске түсіреді (мысалы, шағын шығарма, ой білдіру). | Мұғалімнің көмегімен ребустың әріптерін атайды. Көрнекі қолдау ретінде әріптердің астына суреттер (мысалы, Е әрпінің астына есік суреті) қойылуы мүмкін. Жауабын қатардасының көмегімен немесе тақтадан көшіру арқылы айтады. | Дескриптор: Оқушы ребусты шеше алады («эссе» деген сөзді табады). | Презентация слайды (ребус), ноутбук, проектор, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||