ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ЖАНРЛЫҚ ЖӘНЕ ЦИФРЛЫҚ ЖАЗЫЛЫМ |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Электронды хат |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Дұрыс форматта электрондық хат жазады |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Мынаны елестетіңізші: сіздің қалаңызда жаңа ғарыш мұражайы ашылды делік. Сіздер сол жерде болғанды қалайсыздар. Бірақ мұражай басшысы әр сыныптан тек 5 адамды қабылдайды. Сіз өз сыныбыңыздың атынан басшыға электронды хат жазып, барлық сыныптың мұражайға баруын сұрайсыз. Хатты қалай жазасыз? Нелерді ескеру керек? Бүгін біз дәл осыны – электронды хатты дұрыс қалай жазу керектігін үйренеміз." Сұрақтар: "Электронды хат деген не? Оны қашан жібересіз? Қарапайым хаттан қандай айырмашылығы бар?" (жауаптарын тыңдайды, тақтаға негізгі идеяларды жазады). |
Оқушылар жағдайды елестетеді. Ойларын білдіреді. Электронды хат туралы алдын ала білетіндерін айтады. Мысалы: "Электронды хат компьютермен жазылады", "Оны тез жіберуге болады", "Оған сурет қосуға болады". | Оқиғаны қысқаша, бейнелі етіп қайта баяндау (мысалы, суреттер арқылы). Жеңілдетілген сұрақтар: "Хат кімге жіберіледі? Нені сұраймыз?" Суретті карточкалар (мұражай, компьютер, конверт) арқылы талқылау. | Дескриптор: Оқушы электронды хаттың мақсатын түсіндіреді/оны қалай қолдануға болатынына мысал келтіреді. | Тақта, бор, слайд (мұражайдың суреті), суретті карточкалар (ООП үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||