ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сәулет |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жас сәулетшілер үйірмесінде |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
3.2.6.1 мұғалімнің қолдауымен айтылуы мен жазылуында айырмашылығы бар сөздерді дұрыс айту 3.5.1.3 мұғалімнің қолдауымен шағын мәтіндегі етістіктің шақ, рай формаларын ауызша және жазбаша тілде қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлем, балалар! Бүгін бізді тамаша саяхат күтіп тұр. Алдымен мен сіздерге бір жұмбақ ұсынайын: «Оны сызбақшы сызады, оны құрылысшы тұрғызады, оның ішінде біз өмір сүреміз». Бұл нені білдіреді? Жауаптарыңызды тақтаға жазыңыз. Сіздердің гипотезаларыңыз не?»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, оларды тақтаға жазады. Тура жауап «Үй» немесе «Ғимарат» болғаннан кейін: «Дұрыс! Бүгін біз «Жас сәулетшілер үйірмесінде» боламыз. Сәулет – бұл әдемі үйлерді, құрылыстарды жобалау өнері. Үйірмеде не істейді деп ойлайсыздар?» |
Жұмбақты оқып, ойланады. Үстіректе сөйлейді: «Үй!», «Мектеп!», «Ғимарат!». Гипотезаларды айтады: «Олар сызба сызады», «Олар қораптан үй жасайды». | Мұғалім жұмбақты суреттермен (үй, құрылыс) көрсетеді. Оқушыға қарапайым сұрақтар қойылады: «Бұл ненің суреті? Біз онда қайда тұрамыз?» Жауап беру үшін сөздерді таңдауға көмектеседі. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа қатысты өз гипотезасын айтады немесе көрсетеді. | Жұмбақ жазылған слайд, тақта, бор. Суреттер: үй, мектеп, сәулетші. ИИ-құрал: ChatGPT арқылы жұмбақтың бірнеше нұсқасын дайындау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||