Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Зат есім тәуелдену, септелу, жіктелі, көптелу категориялары» — Қазақ тілі, 11‑сынып

«Зат есім тәуелдену, септелу, жіктелі, көптелу категориялары» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 11‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 11-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім: Зат есім Мұғалімнің аты-жөні: ____________________
Күні: _____________ Сынып: 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы: Зат есім тәуелдену, септелу, жіктелі, көптелу категориялары
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Зат есімнің көптелу, септелу, жіктелу, тәуелдену категорияларын түсіндіру. Мысалдар келтіру. Сөздерден категорияларын ажырату.
Сабақтың мақсаты:
  • Оқушылар зат есімнің тәуелдену, септелу, жіктелу, көптелу категорияларының қалыптасу ережелерін түсініп, мысалдар келтіре алады.
  • Оқушылар берілген мәтіннен немесе сөз тіркестерінен зат есімнің категорияларын дұрыс ажырата алады.
  • Оқушылар «Заң және тәртіп» құндылығы аясында қауіпсіздік ережелері туралы сөйлемдер құрастыра отырып, зат есімнің грамматикалық категорияларын іс жүзінде қолдана алады.
Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп

Сабақ барысы

Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, жаңа білімді өз бетінше, жұптасып және практикалық жұмыс арқылы игеруіне бағытталған. Әр кезеңде деңгейлік тапсырмалар, ойындар, сергіту сәті қарастырылған. ООП бар оқушыларға арналған жеңілдетілген тапсырмалар, үлгілер беріледі. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдардың элементтері пайдаланылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті ЕБҚ қолдауы Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды «Зат есім» бөлімінен бастаймыз. Тақырыбымыз өте маңызды. Алдымен, сіздерден бір минут ішінде «зат есім» деген сөзден не ассоциация тудырады, оны парақшаға жазуларыңызды сұраймын. Мысалы, «зат», «атау», «нәрсе». 1 минут уақыт бар. Бастадық!»

1 минуттан кейін: «Көремін, көптеген ассоциациялар жинағансыздар. Енді, әркім өз парақшасынан үш ең маңыздысын таңдап, көршісімен бөліссін (2 минут). Содан кейін бірнешеуіңіз бүкіл сынып алдында өз ойларыңызбен бөлісесіз (2 минут).»
Оқушылар жеке парақшаға «зат есім» туралы ассоциацияларын жазады (мысалы: жануар, үй, кітап, адам, орын). Жұптасып, таңдаған 3 ассоциациясын талқылайды. Кейбір оқушылар сынып алдында өз ойларын білдіреді: «Зат есім – бұл нәрселердің, тірілердің атауы. Ол санға, жікке, септікке тәуелді бола алады деп ойлаймын.» ООП бар оқушыға ассоциацияларды суреттеп көрсетуге немесе дайын ассоциациялар тізімінен таңдауға болады. Мұғалім жеке көмек көрсетеді. Дескриптор: Оқушы «зат есім» туралы кемінде 2 ассоциацияны жазады/атап, көршісімен бөліседі.
(Балл жоқ)
Бос парақшалар, фломастерлер, тақта/интерактивті тақта.
ИИ-құрал: MindMeister сияқты онлайн mind-map құралы (егер интернет болса) – ассоциацияларды бірге жинауға арналған.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.