ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ жазуының даму жолы. Күлтегін жыры |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ жазба мәдениетінің даму кезеңдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.4.1 орта көлемді прозалық, поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, көтерілген (тұрмыстық, әлеуметтік, қоғамдық) мәселені анықтап, өз пікірін білдіру 9.5.1.1 өздік етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Пәнаралық байланыстар: Тарих (көне түркі жазуы), Өзін-өзі тану (ұлттық құндылықтар)
Құндылықтарды кіріктіру: Мәдени мұраны құрметтеу, ұлттық жазу тарихына қызығушылық, тілдік бірегейлікті сақтау
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сұрақ-жауап, фототалқы) |
Мұғалім: «Балалар, мына суретке қараңдаршы (көне тас жазулары мен қазіргі латын/кириллица үлгілері). Неге бұл біз туралы?» «Бүгінгі сабақта біз қазақ жазба мәдениетінің даму кезеңдерімен танысамыз, өздік етістің қызметін білеміз.» |
Оқушылар суретке қарап, болжам айтады: «Бұл – ата-бабамыздың жазуы», «Қазақ тілінің дамуы», «Көне түркі жазуы». | ЕБҚ оқушыға суреттердің жанына ауызша түсініктеме беріледі, негізгі сөздер (тас жазу, әліпби) тақтада көрсетіледі. | • Дескриптор: сурет бойынша 1 болжам айтады. Балл жоқ. | Суреттер (көне түркі жазуы, араб, латын, кириллица үлгілері), презентация (слайд 1) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||