ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Абайды оқы, таңырқа! |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Абайдың аудармалары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.2.1 - тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну. Негізгі және қосымша ақпараттарды анықтау. 6.5.1.5 - етістіктің шақтарының нақ осы шақ қызметін білу. Ауызша және жазба жұмыстарын қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабаққа қызықты бейнебаянмен бастайық. Экрандағы мемді қараңдар: бір жағында М.Ю. Лермонтовтың «Ғашық жігіт» өлеңінің орысша түпнұсқасы, екінші жағында қазақша нұсқасы, ал ортасында Абайдың суреті бар. Суреттегі сөз: «Неге бұл біз туралы?» Сұрақтар: Бұл сурет не туралы? Екі мәтіннің арасындағы байланыс қандай? Абай не істеп отыр? Неге бұл біздің сабағымызбен байланысты деп ойлайсыңдар? ИИ-құрал: Мем Canva немесе QuickMeme арқылы дайындалды. Тілдік модель (ChatGPT) мем идеясын жасауға көмектесті. |
Оқушылар мемді бақылайды, ойланады. Мүмкін жауаптар: - «Бұл бір өлеңнің екі тілдегі нұсқасы туралы.» - «Абай орыс өлеңін қазақшалап аударған сияқты.» - «Бұл бізге аударма туралы сабақ екенін көрсетеді.» |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және Абайдың аудармашылық қызметіне байланысты болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Мем слайды (Canva/QuickMeme) - Проектор/интерактивті тақта - ChatGPT (мем идеясы үшін) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||