ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ежелгі көшпенділер мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Алтын адам |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.4.5.1-жазба жұмыстарында сөйлем соңында қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану 5.5.1.3- сан есім(бірліктер, ондықтар,жүз,мың) атауларын білу, орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз тарихи сырмен танысамыз! 1969 жылы Иссық облысында археологтар бір тамаша қабір тапты. Ол қабірде алтыннан тігілген 4000-нан астам бөлшектері бар киім киген жауынгер жатқан. Ол - Алтын адам! Сіздер оның киіміндегі әрбір бөлшектің бір сыры бар екенін білесіз бе? Осы сабақта біз Алтын адамның сырларын аша отырып, сан есімдер мен тыныс белгілерін үйренеміз." | Оқушылар қызығушылықпен тыңдайды, естігендеріне таң қалады, сұрақтар қояды | Қысқаша, жеңілдетілген түрде қайталап айту, негізгі сөздерді көрсету (Алтын адам, 4000 бөлшек, қабір) |
Сөйлеу қабілеті: қызығушылық таныту, сұрақ қою Дескриптор: оқушы тақырыпқа қызығушылық танытады, 1-2 сұрақ қоя алады |
Алтын адамның суреті, видео (2 минут), интерактивті тақта |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||