ҚМЖ «Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 5-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	қазақ тілі мен әдебиеті
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	5.1.6.1.Тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру 5.2.5.1. Берілген сұрақты дұрыс түсініп, лайықты жауап беру, шағын диалогке қатысу 5.3.2.1 Хат; жарнама мазмұнын түсіну, стилдік ерекшелігін анықтау 5.3.6.1.Тақырып бойынша үйренген сөздерін қолдана отырып, мәтінде көтерілген мәселеге өз көзқарасын білдіру 5.4.4.1.Мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп» тақырыбы бойынша тыңдалым арқылы алынған ақпаратты талдап, сұрақтарға дәлелді жауап бере алады. Оқушылар қазақ тіліндегі хат пен жарнаманың стильдік ерекшеліктерін ажыратып, тақырыптық лексиканы қолдана отырып, өз ойларын шағын диалог түрінде жеткізе алады. Оқушылар «Тәуелсіздік пен патриотизм» құндылығы аясында Отанына деген махаббат, әр адамның құрметі туралы түсініктерін білдіретін постер жобасын жасай алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Тәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы: Сабақ «Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп» тақырыбына қызығушылық тудыратын кейспен басталады. Оқушылар тыңдалым материалдарын талдайды, хат пен жарнама стильдерін үйренеді, тақырыптық сөздерді жинақтайды. Сабақтың ортасында оқушылар деңгейлік тапсырмаларды орындайды, ал соңында алған білімдерін постер жобасы арқылы бекітеді. Сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс)	«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан оқып көрейік. («Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп»). Енді сіздерге бір оқиға туралы айтайын. Алматы қаласындағы 5-сынып оқушысы Айгүл интернеттен «Жақсылық жаса» атты жобаны көріп, сыныптастарымен бірге қарттар үйіне баруды ұйымдастырады. Олар қарт аналарға, аталарға қандай көмек көрсете алады? Оқиғаның қалай дамитынын болжай аласыздар ма? Жұппен 1 минут ойланып, бір идеяңызды бөлісіңіздер.» Нұсқау: Жұптасыңыз. Экрандағы оқиғаны талқылаңыз. Олар қандай іс-әрекет жасай алады? Оқиғаның одан әрі қалай дамуы мүмкін? 1 минуттан кейін бір ойды бөлісесіз.	Оқушылар жұптасып, кейс туралы талқылайды. Олар қарттарға көмектесу жолдарын (тамақ әзірлеу, әңгімелесу, үй шаруасында көмектесу) ұсынады және оқиғаның одан әрі дамуын (басқа сыныптардың қосылуы, әлеуметтік желідегі хабарлама) болжайды. Мүмкін жауап: «Олар қарт атаға өлең оқып беруге барады деп ойлаймын. Кейін бұл туралы мектеп газетінде жазады.»	Дескриптор: Оқушы жұпта кейс туралы өз ойын білдіреді және оқиғаның дамуын негіздеп болжайды. Балл жоқ.	Интерактивті тақта/проектор (кейс мәтіні) Таймер ИИ-құрал: ChatGPT — оқушылардың болжамдарын тез қорытындылау және талдау үшін (мұғалім қолданады).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Адамзаттың бәрін сүй, бауырым деп» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 5‑сынып

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі мен әдебиеті, 5-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?