ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Казахский язык и литература |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғаламшар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.3.3.1 мәтіннің жанрын (мақал-мәтелдер, бата, аңыз, мысал, өсиет әңгімелердің) жанрлық ерекшеліктерін және көмекші сөздердің қолдауымен пайымдау мәтінін анықтау 4.4.5.2 сөзге қосымшалар жалғау кезінде үндестік заңын сақтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық. (Экранда немесе тақтада мем көрсетіледі: ғарыш кемесінде отырған екі кішкентай кейіпкер, біреуі: «Біз ғаламшарға барамыз ба?», екіншісі: «Біз бұл жерде, жер бетінде отырмыз!»). Балалар, бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы деп ойлайсыздар? Бүгін біз «Ғаламшар» тақырыбын қарастырамыз. Бірақ бұл тек астрономия туралы емес. Біз мәтін жанрлары мен сөздерді дұрыс жазу туралы да үйренеміз.» | Оқушылар мемді қарап, оның мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Біз Жерде тұрамыз, Жер де ғаламшар», «Біз ғаламшар туралы оқимыз», «Бұл күлкілі, өйткені олар ғаламшарға баратынын ойлайды, бірақ олар онда». | Дескриптор: Оқушы мемнің мағынасын түсіндіре алады және оны сабақ тақырыбымен байланыстыра алады. (балл жоқ) |
- Мем суреті (проектор/интерактивті тақта) - ИИ-құрал: DALL-E 3 немесе Midjourney – сабақ тақырыбына қатысты күлкілі және ойландыратын мемдерді жылдам генерациялау үшін. Бұл қызығушылықты оятады және кіріспе ретінде қызмет етеді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · 2. Самостоятельная работа · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||