ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Қара алтыны халқымның...» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.1.3.1 оқу-кәсіби, қоғамдық-саяси, әлеуметтік-мәдени тақырыптар аясында және мамандандырылған тар аядағы арнайы мәтіндердегі сөздер мен термин сөздердің мағынасын түсіну; 11.2.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндердегі күрделі сөздер мен терминдердің жасалу жолын анықтау; 11.5.1.1 ғылыми және кәсіби мәтіндер құрауда грамматикалық омонимдерді ажырата танып, ауызша және жазбаша дұрыс қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту «Қателікті тап» сторителлинг |
(Мұғалім дайындаған әңгіме – 1 минут) «Балалар, мен бүгін бір қызық оқиға естідім. Бір кішкентай бала әкесінен: «Әке, «қара алтын» деген не? Ол алтын ба, әлде көмір ме?» – деп сұрапты. Сонда әкесі: «Қара алтын – бұл мұнай. Оны жерден қазып алады, ол біздің еліміздің байлығы. Бірақ бала «мұнай» деген сөзді «мұнай» емес, «мұңай» деп оқыпты. Сендер қалай ойлайсыңдар, бала қандай қате жіберді? Мәтінде «мұнай» сөзінің орнына «қара алтын» тіркесі қолданылады. Енді біз сол «қара алтын» туралы білеміз. Ал баланың қатесін түзетіп көрейік.» «Осы әңгімеде қандай сөз дұрыс айтылмады?» (жауап: «мұңай» емес, «мұнай»). «Енді «қара алтын» тіркесінің мағынасын кім біледі?» (бір-екі оқушы жауап береді). Мұғалім: «Дұрыс, қара алтын – бұл мұнай, біздің еліміздің басты байлығы. Бүгін біз осы тақырыпты тереңірек зерттейміз.» |
|
Дескриптор: оқушы әңгімедегі қатені тауып, «қара алтын» сөзінің мағынасын түсіндіреді. Балл жоқ |
Дайын әңгіме мәтіні (ауызша), тақта, маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||