ҚМЖ «Судың пайдасы» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 3-сынып

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім	Су - тіршілік көзі
Мұғалімнің аты-жөні	____________________
Күні	_____________
Сынып	3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы	Судың пайдасы
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)	3.1.2.1 Баяу және анық айтылған жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерінен құралған шағын мәтіндердегі сөйлемдердің мазмұнын түсіну 3.3.5.1* сөздіктер мен анықтамалықтардан қажетті ақпаратты табу және оны алу
Сабақтың мақсаты	Оқушылар «су» тақырыбына қатысты жиі қолданылатын сөздер мен сөз тіркестерін (мысалы, «таза су», «су қоры», «су үнемдеу») қолдана отырып, берілген қысқа аудиомәтіннің мазмұнын дұрыс түсінеді және негізгі идеясын айта алады. Оқушылар қазақ тіліндегі сөздік немесе анықтамалық (цифрлық немесе қағаз) қолданып, «су», «булану», «тұщы су» сияқты негізгі ұғымдардың анықтамасын тауып, берілген сұраққа жауап ретінде дәл қолдана алады. Оқушылар тәуелсіздік пен патриотизм құндылығы аясында Қазақстанның табиғи су ресурстарының маңыздылығын түсініп, оларды аялауға бағытталған бір ұсыныс жасай алады.
Интеграцияға арналған құндылық	Тәуелсіздік пен патриотизм

Сабақ барысы

Бұл сабақта оқушылар «Судың пайдасы» тақырыбын зерттейді. Сабақ барысында олар судың тіршілік үшін маңызы, қолдану жолдары және оны үнемдеу қажеттілігі туралы білім алады. Сабақ құрылымы қызығушылық ояту, жаңа білімді меңгеру, бекіту және рефлексия кезеңдерін қамтиды. Әр кезеңде оқушылардың белсенді қатысуына, сыни тұрғыдан ойлауына және топтық жұмыс дағдыларын дамытуына баса назар аударылады. Тапсырмалар деңгейлік сипатта болып, әр оқушының дайындық деңгейіне қарай таңдау жасау мүмкіндігі бар. Сабақ барысында цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдардың қолданылуы ойластырылған.

Сабақ кезеңі / Уақыты	Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар)	Оқушы әрекеті	Бағалау (критерий • дескриптор • балл)	Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы)	Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сурет көрсетейін. (Экранда мем көрсетіледі: бір шөлде тұрған кактус пен жанында күлкілі бетпен "Менің апталық су нормам" деп жазылған, ал кактустың қасында үлкен бөшке су). "Бұл суретте не бейнеленген? Неге кактус күледі? Бұл сурет бізге не туралы ой салады?" – деп сұраймын. Балалардың ойларын тыңдаймын. Нұсқау: "Жауаптарыңызды қысқаша, бір-екі сөйлеммен айтыңыздар. Бүгін біздің тақырыбымыз осы суретпен тығыз байланысты – 'Судың пайдасы'. Сабақтың соңында бұл суретке қайта оралып, ойымызды толықтырамыз."	Оқушылар мемді бақылап, оған түсінік береді. Мысалдық жауаптар: "Кактусқа көп су керек емес, ол шөлде өседі", "Бөшкеде көп су бар, сондықтан кактус қуанды", "Бұл судың құнды екенін еске салады". Олар белсенді түрде пікір айтады.	Дескриптор: Оқушы мемнің күлкілі сипатын байқап, оны судың маңызымен байланыстырады. Балл жоқ.	- Проектор/интерактивті тақта. - "Су мемі" слайды (дайын сурет). - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (AI шаблондары) немесе DALL-E 3 (сипаттама бойынша сурет жасау).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

ҚМЖ «Судың пайдасы» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 3‑сынып

Тағы ҚМЖ: Қазақ тілі мен әдебиеті, 3-сынып

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?