ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс мәдениеті. Мерекелер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Адамдар мен өзен (ертегі) |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
|
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа қызығушылығын арттырады. Одан кейін оқушылар ертегінің үзіндісін тыңдап, оқиғаны болжауға және сөйлем құруға арналған өздік жұмысты орындайды. Сабақта деңгейлік тапсырмалар, құндылықтарға байланысты тапсырма және бекіту жұмысы қарастырылған. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер...?» сұрағы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз қызықты ертегімен байланысты. Алдын ала мына сұраққа жауап беріңдерші: Не болар еді, егер барлық өзендер бір күнде құрғап қалса? Ойланып, өз ойларыңызды жұппен бөлісіңдер. 2 минут уақыт беріледі.»
Оқушылар пікірлескен соң: «Өте жақсы! Көпшілігіңіз өзенсіз өмірдің қиын болатынын, ағаштар, жануарлар, тіпті адамдар зардап шегетінін айттыңдар. Бүгін біз «Адамдар мен өзен» деген ертегінің бір бөлігін тыңдап, оның жалғасы қалай болар екенін болжаймыз және сөйлемдер құрастырамыз.» |
Оқушылар жұптасып, сұрақ бойынша талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Ауаның ластануы артады», «Балықтар өледі», «Адамдар сусыз қалады», «Жер құрғап, өсімдіктер өспейді», «Туристер келмейді».
Өз ойларын сынып алдында бір-екі жұп бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы жұпта сұраққа қатысып, өз ойын білдіреді. (балл жоқ) | - Тақта, бор. - Сұрақты экранда көрсету үшін проектор/ноутбук (немесе карточка). - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрақтарының әртүрлі нұсқаларын (су ресурстарына байланысты) тез генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||