ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Адам жанының құпиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Төлеген Айбергенов «Сағыныш» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | шығармадағы психологизімді анықтау; автор стиліне сүйене отырып шығармашылық жұмыс жасау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ «Сағыныш» сезіміне байланысты провокациялық сұрақтан басталады. Оқушылар өлең мәтінімен жеке және топтық жұмыс жасап, психологиялық күйлерді талдайды. Төрт топқа бөлініп, әр деңгейге сай тапсырмалар орындайды. Патриотизм құндылығына байланысты арнайы тапсырма беріледі. Сабақ шығармашылық жұмыспы (өлең жазу) және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – Төлеген Айбергеновтың «Сағыныш» өлеңі. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, жедел дауыс беруді сұраймын: «Сіздердің ойыңызша, сағыныш – бұл әлсіздік белгісі ме, әлде күшті сезім ме?» Жауабыңызды бір сөзбен не «иә», не «жоқ» деп айтыңыз.»
Дауыс бергеннен кейін: «Тамаша! Енді осы жауаптарыңыздың себебін 1-2 сөзбен түсіндіріңізші. Мысалы, «күшті, өйткені ол адамды қиыншылыққа төзуге үйретеді» немесе «әлсіздік, өйткені ол адамды өткенге байлап қояды».» |
Оқушылар жедел дауыс береді («иә» немесе «жоқ»). Содан кейін қысқа түсіндіре отырып, өз пікірлерін білдіреді.
Мүмкін жауаптар: «Күшті, өйткені ол адамды туған жеріне қайта оралуға итермелейді»; «Әлсіздік, өйткені ол көңіл күйін төмендетеді». |
Дескриптор: Оқушы жедел дауыс беріп, өз пікірін қысқа түсіндіре алады. Балл жоқ. |
Интерактивті тақта, сабақ тақырыбының слайды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||