Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Темірхан Медетбек. „Тәуелсізбін“ өлеңі» — Қазақ әдебиеті, 7‑сынып

«Темірхан Медетбек. „Тәуелсізбін“ өлеңі» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ әдебиеті пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ әдебиеті
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

қазақ әдебиеті пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім — Темірхан Медетбек «Тәуелсізбін» Мұғалімнің аты-жөні — ____________________
Күні — _____________ Сынып — 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы — Темірхан Медетбек. «Тәуелсізбін» өлеңі
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) — 7.1.1.1. Әдеби шығарма сюжетінің құрамдас бөлшектерін талдау. 7.2.2.1. Эпикалық, поэзиялық, драмалық шығармадағы автор бейнесін анықтау
Сабақтың мақсаты —
  • «Тәуелсізбін» өлеңінің сюжеттік құрылымын (бастауы, дамуы, шарықтауы, шешімі) анықтау және талдау.
  • Өлең мәтіні арқылы автордың тұлғасы мен оның тәуелсіздік туралы көзқарасын бейнелеу жолдарын ашу.
  • Өлеңдегі негізгі идея мен эмоционалды тонды түсіндіре отырып, жеке тұлғаның еркіндікке деген ұмтылысын талқылау.

Сабақ барысы: Сабақ өзіндік жұмыс форматында өтеді. Оқушылар Темірхан Медетбектің «Тәуелсізбін» өлеңін талдау арқылы поэзиялық шығарманың сюжет құрылымын және ондағы автор бейнесін анықтау дағдыларын дамытады. Сабақ әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды, ИИ-құралдарды қолдануды және шағын топтарда (2 адам) жұмыс істеуді қамтиды.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?»)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз Темірхан Медетбектің «Тәуелсізбін» өлеңіне арналады. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер адам туғаннан бастап ешқандай шектеусіз, толық еркін болса? Ойланыңыздар және жауабыңызды қысқа түрде (1-2 сөйлем) дәптеріңізге жазыңыздар. Мысалы, ол қандай артықшылықтар әкелер еді? Қиындықтар туғызар ма еді?» Оқушылар мұғалімнің сұрағын тыңдайды. Әр оқушы жеке ойланып, дәптеріне өз жауабын жазады. Мүмкін жауаптар: «Егер толық еркін болсақ, қалағанымызды істей алар едік, бірақ тәртіп болмас еді»; «Әркім өз еркімен істесе, бәсекелестік артып, жаңаша ойлар пайда болар еді». Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап ретінде жеке ойын қысқа түрде жазды.
(балл жоқ)
Дәптер, қалам.
ИИ-құрал: ChatGPT — «еркіндік» және «шектеу» тұжырымдамалары бойынша әртүрлі жауап нұсқаларын (мысал ретінде) көрсету үшін.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.