ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Абайды оқы, таңыр қа!» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Мен жазбаймын өлеңді ермек үшін» өлеңіндегі әлеуметтік-қоғамдық мәселе |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.2.2.1 – әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақ бір оқушыға арналған жеке форматта өтеді. Оқушымен диалог жасау, оның белсенді қатысуын қамтамасыз ету, тапсырмаларды жеке орындау негізгі әдіс болып табылады. Сабақ барысында оқушының танымдық қызығушылығын ояту, өлеңнің терең мағынасын түсіну, оны заманауи контекстте талдау және құндылықтармен байланыстыру мақсатына қол жеткізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» сұрағы) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз Абайдың өлеңіне арналады. Алдымен сенен бір сұраққа жауап беруді сұраймын: Не болар еді, егер әрбір адам өз ісін тек қана ақша табу үшін немесе мәжбүрліктен істейтін болса? Қоғамда не өзгерер еді? Ойланып, 2-3 нұсқа айтып берші.» Мен сенің жауабыңды тыңдаймын және оны тақтаға (немесе дәптерге) қысқаша жазамын. | Оқушы сұрақ туралы ойланып, өз пікірін айтады. Мысалы: «Қоғамда шығармашылық болмас еді, ешкім жаңаша ой таппас еді. Барлығы ренжіп, қанағаттанбай жүретін болар еді.» | Оқушы сұраққа шығармашылықпен жауап береді және қоғамдық өмірге байланысты болжам жасай алады. | Дәптер, қалам. ИИ-құрал ретінде: ChatGPT-ге осы сұрақ бойынша әртүрлі жауаптарды генерациялап, оқушының жауабымен салыстыру үшін пайдалануға болады (сабақтан кейін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||