ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ерлан Жүніс “Менің атым Тәуелсіздік” өлеңі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ерлан Жүніс “Менің атым-Тәуелсіздік”өлеңі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.4.1- көркем шығармалардан орта көлемді үзінділерді мәнерлеп оқу, жатқа айту; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына негізделеді. Оқушылар өлеңмен танысып, оны талдайды, топтық жұмыс жасайды және шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Сабақ барысында Тәуелсіздік пен патриотизм құндылықтары интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Сөздерді жина» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте маңызды тақырыпқа арналады. Тақтада «ТӘУЕЛСІЗДІК» деген сөздің әріптері таратылған. Сіздердің тапсырмаңыз – 2 минут ішінде осы әріптерден құралатын басқа сөздерді табу. Мысалы, «ел», «сәт». Таймер қойылады, бастайық!»
Таймер аяқталғаннан кейін: «Керемет! Қанша сөз таптыңдар? Бұл сөздердің бәрі біздің бүгінгі өлеңіміздің тақырыбымен тығыз байланысты. Бүгін біз Ерлан Жүністің «Менің атым Тәуелсіздік» өлеңін оқып, талдаймыз.» |
Оқушылар жұптасып немесе жекелей тақтадағы әріптерден жаңа сөздер құрастырады (мысалы: ел, ет, сәт, тіл, ескерткіш). Ойынға белсене қатысады. | Дескриптор: Оқушы ойынға қатысып, кем дегенде 2-3 сөз табады. (балл жоқ) |
Тақта, бор, таймер (телефоннан немесе проектордан), «ТӘУЕЛСІЗДІК» сөзінің әріптері жазылған слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||