ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: қазақ әдебиеті | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Бауыржан Момышұлы жауынгердің тұлғасы | |
|
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): Сабақтың мақсаты: Батырдың өмірі мен ерлігін таныстыру Жауынгерлік тұлғасын талдау Оқушыларды отансүйгіштікке тәрбиелеу 📌 Күтілетін нәтижелер: Оқушылар: • Бауыржан Момышұлы туралы мәлімет біледі • Оның тұлғалық қасиеттерін сипаттай алады • Ерлік, батырлық ұғымдарын түсінеді |
|
Сабақтың мақсаты:
|
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табумен сторителлинг) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз тарихта терең із қалдырған бір тұлғаны танысамыз. Мен сіздерге оның өмірінен бір оқиғаны баяндайын. Бірақ, назар аударыңыз, менде бір қате бар. Сол қатені тапсаңыздар, сабақтың кілті сіздерде болады. Естіңіз: 1941 жылы Ұлы Отан соғысы басталғанда, Бауыржан Момышұлы 25 жаста болды. Ол бірден майор шенінде майданға аттанды. Ол тек қана жауынгер емес, сонымен қатар тамаша футболшы да болған. Оның есімі Мәскеу түбіндегі танымал шайқас – «28 гвардияшы» деп аталатын шайқаспен тығыз байланысты. Осы оқиғада қандай тарихи қате бар?» | Оқушылар тыңдайды, ойланады. Жұптасып талқылайды. Қатені табуға тырысады (мысалы, «28 гвардияшы» емес, «28 гвардияшы-панфиловшылар» шайқасы, ал Бауыржан Момышұлының аты «Мәскеу түбіндегі шайқас» пен байланысты, бірақ ол нақты сол шайқастың басқа бөлігінде болған). Оқушылар қатені атап, дұрыс нұсқаны ұсынады. | Дескриптор: Оқушы қателікті анықтайды және дұрыс ақпаратты айтады. (балл жоқ) |
• Тақта, бор • Бауыржан Момышұлының портреті (слайд) • ИИ-құрал: ChatGPT – қателігі бар қысқа әңгіме жасау үшін пайдаланылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||