ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша ____________________0-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Парасат пайымы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | ____________________0-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Тасқұл қарттың арманы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
____________________) көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау; 2) көркем шығармалардан алған үзінділерді шығармашылық жұмыстарда қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Ценность для интеграции | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
Мұғалім: "Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз "Тасқұл қарттың арманы" шығармасымен танысамыз. Есіңізде ме, ата-бабаларымыздың армандары қандай болған? Олар біздің бүгінгі тәуелсіздігіміз үшін қандай қиындықтарды көрді? Бір ойланып көрейік. Тасқұл қарттың арманы - бұл тек бір адамның емес, бүкіл халықтың арманы. Осы сабақта біз осы арманның мәнін, кейіпкерлер жүйесін және оның біздің тәуелсіздігімізбен байланысын талдаймыз." | Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына жауап береді, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Ата-бабаларымыз біздің еркін өмір сүруімізді армандаған", "Олар біздің тәуелсіз мемлекетімізді көруді қалаған" | Бағалау критерийі: Оқушылар ата-бабаларымыздың армандары туралы ой жүргізе алады (дескриптор) | Интерактивті тақта, "Тасқұл қарттың арманы" шығармасының мәтіні |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-____________________0 … · Рефлексия (5 мин) | ||||