ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бөлім: Аңызбен өрілген көркем сөз |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш. Айтматов «Алғашқы ұстаз» повесі. Дүйсенбінің мектебі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді ұлттық мүдде тұрғысынан ашу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенді қатысуына, талдауына және шығармашылық ойлауына бағытталған. Әр кезеңде оқушыларға нақты тапсырмалар беріледі, оларды орындау барысында олар шығарманың мәні мен ұлттық мәселелерін ашады. Сыныпта тек 3 оқушы болғандықтан, барлық жұмыс форматы (жеке, жұптық, үш адамнан тұратын топ) белсенді қатысуға мүмкіндік береді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз Шыңғыс Айтматовтың «Алғашқы ұстаз» повесіне арналады. Сабақтың тақырыбы: «Дүйсенбінің мектебі». Сабақты бастамас бұрын, сіздерден бір тапсырма: 1 минут ішінде «мектеп» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды жазыңыз. Ойланыңыз: мектеп деген сізге не еске түсіреді? Ол қандай рөл атқарады? Осы повестегі мектеп қандай болған?»
Оқушылар жауап бергеннен кейін: «Тамаша! Енді осы ассоциациялардың ішінен үшеуін таңдап, неге дәл осыларды таңдағаныңызды түсіндіріңіз. Мысалы, «еркіндік», «білім», «қиындық» деп таңдасаңыз, неліктен?» |
Жеке жұмыс (1 мин): Әр оқушы дәптеріне «мектеп» сөзінен шығатын ассоциацияларды (5-7 сөз) жазады.
Топтық талқылау (4 мин): 3 оқушы бір топ болып, ассоциацияларын бөліседі. Әр оқушы өз тізімінен 1 ассоциацияны таңдап, неліктен дәл осыны таңдағанын түсіндіреді. Үшінші оқушы талқылау нәтижесін қорытындылап, сынып алдында баяндайды. Мүмкін жауаптар: «Мен «жаңа бастау» деп жаздым, өйткені Дүйсенбінің мектебі ауыл үшін жаңа нәрсе еді», «Мен «қиындық» деп таңдадым, өйткені оқуға үйрену оңай болмаған», «Мен «үміт» деп таңдадым, өйткені білім болашаққа үміт еді». |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Дәптер, қалам. - Тақта немесе флипчарт (ассоциацияларды жазу үшін). - ИИ-құрал: Mentimeter (тегін нұсқа) – ассоциацияларды интерактивті жинау және көрсету үшін. Мұғалім сабақ алдында санақ жасап, оқушыларға QR-код арқылы қосылуға болады. Бұл шағын топта да қызығушылық тудырады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||