ТЕКСЕРІЛДІ ___________________
____________________
Қазақ әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4. Тарих тағылымы |
|---|---|
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ш. Мұртаза «Бесеудің хаты» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.1.1 әдеби шығармаға сюжеттік-композициялық талдау жасау арқылы идеялық мазмұнын түсіну; 10.3.4.1 ғылыми еңбектерді негізге ала отырып, шығармаға әдеби сын жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім сөзі: «Оқушылар, бүгін біз тарихи драманы талдаймыз. Алдымен «ашаршылық», «зиялылар», «патриотизм» деген сөздерге 1 минут ішінде ассоциациялар жазыңдар. Содан кейін 3 ассоциацияны талқылаймыз.» Мұғалім тақтаға mind-map сызады, ортаға «Бесеудің хаты» деп жазады. Оқушылардан сұрайды: «Қандай ойлар келеді?» Мысалы: «құрбандық», «қазақ зиялылары», «Сталин», «Голощекин». |
Әр оқушы жеке дәптерге 3-5 ассоциация жазады. Кейін 3 оқушы өз ойын ортаға салады. Қалғандары тыңдап, толықтырады. | Дескриптор: оқушы 3 сатылы ассоциация береді (тарих, құндылық, тұлға). Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер, дәптер, қалам. ИИ-құрал ретінде ChatGPT (ассоциацияларды кеңейтуге арналған сұрақтар). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||