БЕКІТЕМІН _____________
____________________
Қазақ әдебиет пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Прозадағы көркем ой |
| Мұғалімнің аты-жөні | Сабырбекова Аманкул Советхановна |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Ақбілек" романы. Офицер монологі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.3.1. көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Ғ. Мүсіреповтің "Ақбілек" романындағы офицер образдарын, олардың монологтарын талдайды. Сабақ "Не болар еді, егер...?" сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығы оятылады. Одан кейін оқушылар дербес, жұптық және топтық жұмыс түрлерін қолдана отырып, офицер кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралауға бағытталған деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақтың соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз "Ақбілек" романындағы офицерлер туралы. Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір ойлы сұрақ қойып көрейін: Не болар еді, егер романдағы офицерлер (Ербол, Серік) өздерінің ішкі күйзелістерін, күмәндарын ашып айтпағанда, яғни монологтары болмағанда? Шығарманың конфликті, кейіпкерлер жүйесі қалай өзгерер еді? Ойланып, жауабыңызды жұппен бөлісіңіз. 2 минут уақыт беріледі.»
Оқушылар жұптасып сөйлесе бастағаннан кейін: «Уақыт бітті. Кім пікірін бөлісетін болады? Жауаптарыңызды тыңдаймын.» |
Оқушылар жұптасып, сұрақ бойынша пікір алысады. Мүмкін жауаптар: «Конфликт тереңдемес еді, кейіпкерлер жалпақ болар еді», «Офицерлерді түсіну қиын болар еді, олар тек «әскери бейне» ретінде қалар еді», «Оқырман кейіпкерге деген әсері аз болар еді».
Кейбір оқушылар өз пікірлерін сынып алдында бөліседі. |
Дескриптор: Оқушы сұраққа жауап береді және жұппен пікірлеседі. (балл жоқ) |
- "Ақбілек" романының мәтіні.
- Тақта немесе интерактивті тақта.
- Таймер (телефон немесе онлайн таймер).
ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім пайдаланады) – «Не болар еді, егер...?» сұрағына арналған әртүрлі жауап нұсқаларын жылдам генерациялау үшін, оқушылардың ойлауын бастауға көмектесу. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||