ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
қазақ әдебиеті пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім: Прозадағы көркем ой |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ә. Кекілбаев «Аңыздың ақыры» романының сюжеттік-композициялық құрылысы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.1.1 – әдеби шығарманың сюжеттік – композициялық құрылысын талдау арқылы идеялық мазмұнын терең түсіну. Романның сюжеттік-композициялық құрылымын талдай отырып, шығарманың идеялық мазмұнын, философиялық астарын түсіну. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту Шынайы кейс/жаңалық: оқиғаның қалай дамитынын болжау. |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін біз Әбіш Кекілбаевтың «Аңыздың ақыры» романымен жұмыс істейміз. Мен сендерге бір жағдаят оқып беремін: ертеде бір қалада бас шебер зынданға түседі. Бұл хабар тез тарап, тез сөнеді. Патша әйелі күдіктенеді, оған тіпті қызметшілері де күдікті көрінеді. Сендердің ойларыңша, оқиға әрі қарай қалай дамиды? Неліктен патша әйелінің күдігі күшейеді? Болжамдарыңды 1-2 сөйлеммен жазыңдар.» (Оқушылар жауаптарын тыңдайды, 3-4 оқушыға сөз береді). Қосымша нұсқау: «Жауаптарыңды жұптасып талқылаңдар, сосын ортаға салыңдар. Болжаған кезде романның атына назар аударыңдар – «Аңыздың ақыры». Бұл не туралы деп ойлайсыңдар?» |
|
Дескриптор: оқушы болжам жасайды, себебін түсіндіреді. Балл жоқ. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||