ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Бейнелеу өнері пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Атақты тұлғалар | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Портрет және оның түрлері | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 3.3.3.1 бейнелер мен пішіндерді зерттеу кезінде қоршаған әлемнің ерекшеліктерін түсіндіру және кескіндеме құралдары арқылы таныс бейнелер мен пішіндерді білдіру | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Тәуелсіздік пен патриотизм | |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар портрет жанрымен танысып, оның түрлерін үйренеді. Әр түрлі тапсырмалар арқылы олар портреттің құрамдас бөліктерін (бет-әлпет, эмоция, киім, фон) талдап, өздерінің шығармашылық портреттерін жасайды. Патриоттық тақырыпқа байланысты тапсырма арқылы олар елге еңбегі сіңген тұлғаларды танып, оларды құрметтеу сезімін дамытады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды қызықты жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: «Мені суреттегенде, сен мені көресің. Менің көзім, ернім, шашым бар. Кейде күліп, кейде қайғырып тұрамын. Мен кіммін?» (Жауабы: портрет). Жақсы! Бүгін біз «Портрет және оның түрлері» туралы білеміз. Сіздер портрет дегенді қалай түсінесіздер? Сіздің гипотезаларыңызды жазып, тақтаға іліңіздер.
(Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың алдыңғы білімін белгілейді). |
Оқушылар жұмбақты шешеді. Олар портрет туралы өз ойларын (мысалы, «адамның суреті», «бет-әлпет») жазбаша немесе ауызша айтады. Әр оқушы өз гипотезасын постерге жазып, тақтаға іледі. | Дескриптор: Оқушы жұмбаққа дұрыс жауап береді. Портрет туралы өз түсінігін білдіреді (1 сөйлем). Балл жоқ. |
Жұмбақ мәтіні, А4 парақтар, маркерлер, жабысқақ лента. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||