ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан тарихы пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ХХ ғасырдың басындағы қазақ зиялыларының көрнекті өкілдері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары | 8.1.2.1 – қазақ зиялыларының қоғамдағы рөлі мен қызметін талдау; 8.2.2.1 — қазақ зиялыларының шығармашылық мұрасын талдау және қоғамдық санаға тигізген әсеріне баға беру; 8.3.1.5 – Әлихан Бөкейханның саяси көшбасшылық қызметіне баға беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Ребус+гипотеза» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін ребус шешеміз. Тақтада ребус берілген: суреттер (кітап, қалам, домбыра, карта) және әріптер. Шешуі: ЗИЯЛЫ. Енді сендер осы сөзге байланысты болжамдарыңды айтыңдар: «Қазақ зиялылары деген кімдер? Олар не істеді?» (Мұғалім әр болжамды тақтаға жазады, мадақтайды) Бекіту: «Бүгін біз Әлихан Бөкейхан, Ахмет Байтұрсынұлы, Міржақып Дулатұлы және басқа да зиялылардың рөлін, мұрасын, саяси көшбасшылығын талдаймыз.» |
|
Дескриптор: ребусты шешеді, болжам айтады. Балл жоқ |
Интерактивті тақта, ребус слайды, маркерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||