ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Н.Өндірасынов атындағы 38 мектеп гимназия
Қазақстан халықтарының тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Халықтар тарихы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Егеменді Қазақстанның этнодемографиялық жағдайы 2 сабағы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Менің елім Қазақстан Республикасы түсіндіру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ оқушылардың белсенді қатысуына, топтық және жұптық жұмыс әдістеріне негізделеді. Оқушылар этнодемографиялық деректерді талдайды, гипотезалар ұсынады, инфографика жасайды және құндылықтар бойынша пікірталас жүргізеді. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуализация мен талдау үшін қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір жұмбақ ұсынайын: 'Біреу емес, көппіз. Әр түрліміз, бірақ біргеміз. Біздің күшіміз осында. Біз не?' (Жауап: Қазақстан халқы). Бұл жұмбақ бүгінгі тақырыбымызға қалай қатысты деп ойлайсыздар? Жұппен 1 минут ойланып, гипотезаңызды бекітіңіз.» | Жұптармен талқылап, жұмбақтың мәні мен тақырыппен байланысы туралы болжам жасайды. Бір оқушы: «Бұл біздің елдегі әртүрлі ұлттардың бірлігі туралы болуы мүмкін» деген пікір білдіреді. | Дескриптор: Жұмбақтың мәнін түсіндіреді және оны сабақ тақырыбымен байланыстырады. (балл жоқ) |
Жұмбақты көрсетуге арналған слайд. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||