ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақстан халықтарының тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | ҚР ның ең ірі этностары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Беларустар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақстандағы пайда болу тарихын, Беларустардың ұлттық мәдени орталықтарының ұйымдастырылуын анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: провокациялық сұрақ + жедел дауыс беру) | Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызда Қазақстандағы беларустар туралы сөз қозғаймыз. Мен сендерге бір провокациялық сұрақ қоямын: "Қазақстанда беларустардың ұлттық мәдени орталықтарының болуы олардың өзге ұлт өкілдерімен араласуына кедергі келтіреді ме?" Қол көтеру арқылы дауыс беріңдер: келісесіңдер — жасыл, келіспейсіңдер — қызыл. (Қысқаша талқылау: 2-3 оқушы пікірін тыңдау). Жақсы, енді біз осы мәселенің жауабын сабақ барысында анықтаймыз!» | Оқушылар сұрақты тыңдап, өз ойларын білдіреді (қол көтеру арқылы дауыс береді). 2-3 оқушы өз пікірін айтады. Қалғандары мұқият тыңдап, талқылауға қатысады. | Дескриптор (балл жоқ): • өз пікірін білдіреді; • сұраққа жауап береді; • сыныптастарын тыңдайды. | Провокациялық сұрақ (ауызша), қол көтеру арқылы дауыс беру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||