ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XVII ғасыр: дағдарыс және қайта өрлеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | XVII ғасырдағы қазақ қоғамының әлеуметтік құрылымы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ қоғамының әлеуметтік құрылымын және әлеуметтік топтардың рөлін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, біз бүгін XVII ғасырдағы қазақ қоғамының әлеуметтік құрылымын зерттейміз. Алдымен қиялға жүгінейік. Не болар еді, егер қазақ қоғамында әлеуметтік топтар (хан, сұлтан, би, қараша) болмаса? Қоғам қалай өмір сүрер еді? Әділеттілік сақталар ма еді? Ойларыңызды 1-2 сөйлеммен айтыңыздар.» Оқушылардың болжамды жауаптарынан кейін мұғалім түйіндейді: «Керемет! Сендер әлеуметтік топтардың маңыздылығын сезіндіңдер. Енді осы топтардың нақты қызметін анықтауға кірісеміз.» ИИ-құрал ұсынысы: ChatGPT көмегімен «Әлеуметтік топсыз қоғам» туралы 3 қысқа альтернативті сценарий жасауға болады (сабаққа дейін дайындап қою). |
|
Бағалау: дескриптор • балл жоқ Дескриптор: оқушы әлеуметтік топтардың рөлі туралы болжам айтады. |
|
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы · Сабақтың соңы · Рефлексия | ||||