ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақстан тарихы пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XVIII ғасыр: геосаясат және күрес |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Абылай хан: біртұтас мемлекетті сақтаудағы рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ хандығының ішкі және сыртқы саясатының ерекшеліктерін талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім сұрақ қояды: «Балалар, егер Абылай хан 1750 жылы Жоңғар шапқыншылығы кезінде біртұтас қолды сақтай алмағанда, бүгінгі Қазақстан қандай болар еді? Екі нұсқа ойлаңыздар: біріншісі – оң, екіншісі – теріс сценарий. Әр нұсқаны бір сөйлеммен сипаттаңыз. Жауаптарыңызды дәптерге түртіңіз. Бір-екі оқушыдан сұраймын.»
(Мұғалім 2-3 оқушының жауабын тыңдап, қысқаша түсінік береді) |
Оқушылар мұғалімнің сұрағы бойынша ойланып, екі сценарий жазады. Өз ойларын айтады (мысалы: «Теріс: жерлер жоңғарларға кетіп, халық ыдырайтын еді», «Оң: бірақ басқа хандар бірігіп, кейін тәуелсіздікті алатын еді»). | Дескриптор: • екі сценарий де нақты, тарихи логикаға сай; • ойын қысқа әрі дәл жеткізеді. Балл жоқ. | Дәптер, қалам, тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||