ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
AI - ОЙЫНДАР пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қайталау, рефлексия |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Ой қазынасы» – өткенді шолу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Барлық өткен мақсаттар |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (таймермен мини-ойын) |
Мұғалім: «Барлығы дайын ба? Біз жылдам челлендж ойнаймыз: мен 30 секунд ішінде өткен тақырыптардан 5 сұрақ қоямын. Әр дұрыс жауап - ұпай емес, бірақ сіздер назар аударып, есте сақтауларыңыз керек. Командаларға бөлінеміз: А және В. Таймер 30 секунд қайда бастаймын!» (Таймерді қосу) «1–ші сұрақ: Роботтың басқару элементі қандай? (ысқыш/код/сенсор т.б.). 2–ші: Ойынның мақсаты қалай белгіленеді? 3–ші: Кейбір ойындарда қандай қабаттар болады? 4–ші: Қай құрал дыбыстық эффект қосуға жауап береді? 5–ші: Командада жұмыс істегенде негізгі ереже қандай?» Мұғалім: «Қазір әр команда жауаптарын қысқа түрде айтады.» |
Оқушылар: команда ішінде жылдам келісіп жауап береді. Мысалы: «Сенсор», «Мақсат — ұпай жинау», «Қабат — визуал, логика», «Аудио жүйе», «Бір-бірін тыңдау және көмектесу». Бірнеше оқушы жауап береді, мұғалім жедел түзетіп, қосымша түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы сұрақтарға қатысып, уақыт ішінде жауабын қысқаша айтады; белсенділік көрсетеді. • балл жоқ | Таймер (смартфон/смартборд), сұрақтар парағы, тақта. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Деңгейлік тапсырмалар — толық сипаттама (Сабақтың ортасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||