ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интеллект |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | ЖИ дамуына технологиялар мен деректер көлемінің әсері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 10.1.2.1 жасанды интеллекттің даму кезеңдерін талдау және технологиялар мен деректер көлеміндегі өзгерістер оның дамуына қалай әсер еткенін талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Қазақстанның 2026 жылғы жаңа Конституциясының құндылықтары |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
«Оқушылар, бүгін біз ЖИ дамуына технологиялар мен деректер көлемінің әсерін талдаймыз. Алдымен қызықты сұрақ: "Не болар еді, егер 1990 жылдары интернет пен үлкен деректер болмаса, ЖИ қандай деңгейде болар еді?" Мен сіздерге 3 жауап нұсқасын ұсынамын: А) ЖИ тек теориялық зерттеулер деңгейінде қалар еді; В) ЖИ тек шахмат ойнаумен шектелер еді; С) ЖИ медицина мен өнеркәсіпте қолданылар еді, бірақ баяу дамыр еді. Әрқайсың қол көтеріп дауыс беріңдер. Қызықты пікірлеріңді тыңдайық.» Мұғалім 2-3 оқушының неліктен сол нұсқаны таңдағанын сұрайды. | Оқушылар қол көтеру арқылы дауыс береді. 2-3 оқушы өз таңдауын түсіндіреді: «Мен А нұсқасын таңдадым, себебі деректер болмаса ЖИ үйрене алмас еді» т.б. | Дескриптор (балл жоқ): • Белсенді қатысып, өз ойын дәлелдейді. • ЖИ дамуы мен деректер арасында байланыс орнатады. | • Презентация (слайд 1-2) • Дыбыстық сигнал (дауыс беруге арналған) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||