ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Информатика пәні бойынша 10-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жасанды интелект |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 10-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Мұғалімдерге арналған жасанды интеллект |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Түрлері, промпт жазу мысалдары, мұғалім жұмысына күнделікті қолдануға ыңғайлы түрлері. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы: Сабақтың құрылымы белсенді әдістер мен цифрлық құралдарға негізделген. Басында оқушылардың білімін анықтауға ми-карта қолданылады, ортасында өзіндік жұмыс, практикалық тапсырма және цифрлық сауаттылықты дамытуға арналған деңгейлік тапсырмалар орындалады. Соңында бекіту, үй тапсырмасы және рефлексия жүргізіледі. Барлығы 45 минутқа есептелген.
Сабақ жоспары
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгінгі сабағымыздың тақырыбы — мұғалімдерге арналған жасанды интеллект. Алдымен "Жасанды интеллект" деген сөзді естігенде қандай ойлар келеді? Барлығыңыз бірге ми-карта құрамыз. Әркім өз ассоциациясын айтады, мен тақтаға жазып отырамын. Бізге ең көп қайталанатын 3 ассоциацияны таңдап, талқылаймыз.» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тақтада түйінді сөздермен жинақтайды (мысалы: робот, ChatGPT, нейрожелі, автоматтандыру, ақылды машина, көмекші). Мұғалім: «Енді қараңдаршы, осы үш сөзді таңдадық: ChatGPT, нейрожелі, көмекші. Осылардың барлығы бүгінгі сабағымызбен тікелей байланысты. Біз AI-дің мұғалімге қалай көмектесетінін қарастырамыз.» |
Әр оқушы өз ассоциациясын атайды (мысалы: «робот», «Google», «ойын»). Талқылауға қатысады, пікірлерін білдіреді. Ми-картаға өз идеясын қосады. |
Дескриптор: оқушының ассоциациясы тақырыпқа қатысты болса, белсенділік танытса — қанағаттанарлық. Балл жоқ (тек ынталандыру) |
Тақта/флипчарт, маркерлер Стикерлер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||