ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Дизайн және технология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Кейп. Төменгі қиығын өңдеу. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.2.1-Заманауи тігін құрал-жабдықтарын білу және торлау тігін машинасын қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар заманауи тігін құралдарымен, әсіресе торлау машинасымен танысып, оны қолдану дағдыларын игереді. «Кейптің төменгі қиығын өңдеу» тақырыбы бойынша теориялық білімді практикалық жұмыспа (топтық және жеке) айналдыра отырып, шығармашылық шешімдерді іздеуге бағытталады. Сабақ интеграцияланған «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығына негізделіп, оқушылардың сыни ойлау, зерттеу және жаңалық жасау қабілеттерін дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – «Кейп. Төменгі қиығын өңдеу». Сабақты бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып, ойлануға шақырамын: Не болар еді, егер киімдердің ешқандай төменгі қиықтары болмаса? Не болар еді, егер бізде торлау машинасы сияқты құралдар болмаса?» Ойланып, өз ойларыңды бөлісіңіздерші.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, олардың алдын ала білімін бағалайды. «Тамаша! Бүгін біз дәл осы сұрақтарға жауап іздеп, киім тігудегі маңызды бір технологияны – төменгі қиықты өңдеуді үйренеміз. Сонымен қатар, заманауи тігін машиналарының бірі – торлау машинасымен жұмыс істеуге үйренеміз.» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына жауап береді. Мүмкін жауаптар:
|
Дескриптор: Оқушы сұраққа логикалық жауап береді немесе тыңдайды. (балл жоқ) |
- Тақта, бор. - Кейп үлгісі (өңделмеген төменгі қиығы бар). - Слайд: «Төменгі қиықтың маңызы». - ИИ-құрал: ChatGPT – «Не болар еді, егер...?» сұрағына арналған әртүрлі жауап нұсқаларын жасау үшін (мұғалім дайындаған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||