ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Көркем еңбек пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Үй мәдениеті |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Интерьерді (тұрғын үй, қоғамдық) безендіру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.2.5.4 интерьерді (тұрғын үй, қоғамдық) безендіру, жоспарлау және ұйымдастыру бойынша тәжірибелік жұмысты орындау үшін түрлі салалардағы білімдерін жалпылау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг + қателікті табу) |
Мұғалім: «Балалар, мен кеше бір досыма интерьер жобасын жасауға көмектестім. Ол маған: «Менің бөлмемде терезе солтүстікке қарайды, сондықтан мен қарапайым қара перделер ілдім, жиһазды қара түспен таңдадым, қабырғаларды да қара түске боядым. Өте жылы әрі жарық болып тұр!» деді. Сендер не ойлайсыңдар, досымның интерьері шынымен жылы әрі жарық па? Қандай қателік жіберілген?» Мұғалім оқушылардың жауаптарын тыңдап, дұрыс бағытқа бағыттайды: «Иә, солтүстікке қарайтын терезе аз жарық береді, сондықтан қара түстер бөлмені мұңды етеді. Жарық, жылы түстер (беж, ашық сары) қолдану керек. Бүгін біз дұрыс интерьерді қалай безендіру керектігін үйренеміз.» |
|
Бағалау: дескриптор (балл жоқ) • Қателікті анықтайды (түс таңдауы, жарықтандыру ережесі). • Өз ойын дәлелдейді. |
• Мұғалімнің ауызша әңгімесі. • (Қосымша: интерьер стильдерінің суреттері – проектор арқылы көрсетуге болады) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||