ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Көркем еңбек пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 2-бөлім. Ұлттық ою-өрнек және көркемдік негіздер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақ ою-өрнектерінің шығу тегі мен түрлері |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Қазақ ою-өрнектерінің пайда болу тарихы қарастырылады. Негізгі ою түрлері мен ерекшеліктері таныстырылады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақырыбымызды ашу үшін сіздерге бір жұмбақ беремін. Тыңдаңыздар: «Ата-баба қолынан, киіз үй қабырғасынан, көне заман сырынан, әдемілік берген нәрсе?» Ойланып, жауабыңызды айтыңыздар. Бүгін біз осы тарих пен әдеміліктің құпиясын – қазақ ою-өрнектерінің әлемін зерттейміз. Сіздердің гипотезаларыңызды (болжамдарыңызды) жазып алайық».
Тақтаға «ОЮ-ӨРНЕК» деген сөзді жазып, оқушылардың жауаптарын («нақыш», «өрнек», «сурет» т.б.) жазады. Гипотезаларды («Оюлар табиғаттан алынған», «Оюларда тарих жасырылған» т.б.) қысқаша түсіндіреді. |
Оқушылар жұмбаққа жауап береді (ою-өрнек). Өз ойларын білдіріп, сабақ тақырыбы туралы болжамдарын айтады. | Жұмбаққа дұрыс жауап бере алады. Тақырыпқа қатысты өз гипотезасын (болжамын) тұжырымдай алады. |
- Жұмбақ мәтіні. - Тақта, бор. - ChatGPT: Жұмбақтарды тақырыпқа байланысты жасау үшін қолданылады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||